top of page
ראשי

חברה ורוח

לקריאה על מקצוע, לחצו עליו בתפריט הבא (מסודר ע״פ א״ב):

אזרחות

היסטוריה

חינוך גופני

מדעי החברה

ספרות

פילוסופיה

של״ח

תנ"ך

תרבות יהודית-ישראלית ומחשבת ישראל

אזרחות

שכבות לימוד:

ז'-י"א​

צוות:

אהרוני אורית, אליקים מירב, גולדסובל משיח גלית, גור-דיק יונתן, עבודי אלון וקזז עדנה.

חזרה לרשימת המקצועות

 

היסטוריה

שכבות לימוד:

ז'-י"א

צוות:

אהרוני אורית, בראונר לימור, גור-דיק יונתן, זוהר דניאלה, לביא עמית, עבודי אלון, קזז עדנה, רביניאן חן, רוזנזון חיים, שושני עידן ושטייניץ שירה.

חזרה לרשימת המקצועות

 

חינוך גופני

שכבות לימוד:

ז'-י"ב​

צוות:

בכר שי, הד ורדה, חוברה אבינח, כהן דניאל, קליין תאיר וקרת ארגמן מיקי.

חזרה לרשימת המקצועות

 

מדעי החברה

שכבות לימוד:

י'-י"ב

מצגת חשיפה: מצורפת כאן.

צוות:

מישור ניבה, וגנר גלית, לרינמן נועה, נצר מירי ופרידלנד יונית.

חזרה לרשימת המקצועות

 

ספרות

שכבות לימוד:

ז'-י"ב

צוות:

גוטל ורד, וכברויט יואל, וקסלר-בלייך יערה, ורטהיים איילת, לביא עמית, פינטו משה, צדוק זינגר אורלי, קררי איילת, שמיר דפנה, גוטל ורד, וכברויט יואל ווקסלר-בלייך יערה.

חזרה לרשימת המקצועות

 

של"ח

שכבות לימוד:

ט'-י'

חט"ב

מצורף קובץ הנחיות מעודכן לשנת תשפ"א

צוות:

בני חזן ודני מדויל.

חזרה לרשימת המקצועות

 

פילוסופיה

שכבות לימוד:

י'-י"ב

צוות:

דנה ריזנפלד.

חטיבה עליונה:

תכנית הלימודים בפילוסופיה הינה תכנית לימודים דו שנתית בהיקף של 5 יחידות לימוד לבגרות. 
התכנית בנויה באופן הדרגתי ותשתיתי ומטרתה להקנות כלים פילוסופיים לצד ידע פילוסופי. התוכנית ערוכה בהתאם לחלוקה מקובלת של הפילוסופיה לתחומים שונים כאשר בכל תחום ניתנת לתלמידים הזדמנות להתנסות בקריאה וניתוח של טקסטים פילוסופים: זיהוי וניסוח הטיעון פילוסופי, חשיפת המוטיבציה הפילוסופית  והתייחסות לביקורות אפשריות ולתשובות עליהן. במהלך שנות הלימוד מתוודעים התלמידים למושגים פילוסופיים בסיסיים ולהוגים ועמדות מרכזיים. קריאה וניתוח של הטקסטים יאפשרו לתלמידים להכיר את האופנים השונים בהם ניסחו ההוגים הגדולים בכל הדורות את הבעיות שהתחבטו בהן ואת הפתרונות שגיבשו.  במהלך הלימודים יערכו התלמידים היכרות עם נקודות עיקריות בהתפתחות הרעיונות הפילוסופיים ויעמדו על חשיבותם של רעיונות אלה בימנו. במובן זה, הטקסט הפילוסופי משמש נקודת מוצא ועוגן לדיון רחב יותר תוך פיתוח גישה ביקורתית לעמדות קיימות.

מטרות הלימוד:
•    להפגיש את התלמידים פגישה ראשונה עם חטיבה מיוחדת של היצירה התרבותית האנושית
•    לפתח ראשיתה של חשיבה ביקורתית מקיפה, חשיבה המצריכה חריגה אל מעבר לגבולותיהם של מקצועות הלימוד
•    לטפח את יכולתם של התלמידים לחשוב מחשבה מופשטת ולהרגילם בניתוח מושגים כללים
•    להביא את התלמידים לידי הבנה של השיטתיות והדרישה לעקביות בתחום העיון ובתחום המדע
•    להביא את התלמידים לראיית הקשר שבין פילוסופיה לתחומי דעת אחרים
•    לפתח רגישות לבעייתיות הפילוסופית שבתחומי ידע אחרים ובחיי היום- יום

פרויקטים מיוחדים:

  1. מדי שנה מתקיים כנס תלמידים שנתי המפגיש את תלמידי מגמות הפילוסופיה מרחבי הארץ. הכנס מתקיים בחודש פברואר ומתארח באחד החוגים לפילוסופיה באוניברסיטאות.

  2. מדי שנה מתקיימת אולימפיאדה פילוסופית לתלמידי תיכון באחת ממדינות אירופה ובנציגות משלחת של תלמידים מישראל. סמוך לחודש פברואר יערכו מיונים ארציים לקראת התחרות: תלמידי המגמה המעוניינים מוזמנים לנסות להגיש חיבור לאולימפיאדה. 

  3. מפגש עם פילוסוף: במהלך השנה יפגשו תלמידי י"ב עם אחד (או כמה) מחברי הסגל של החוג לפילוסופיה באוניברסיטת תל אביב. המפגש ייסוב סביב אחד מנושאי הבחירה בתוכנית הלימודים.

  4. יום לימודים בחוג לפילוסופיה באוניברסיטת תל אביב. על מועד האירוע ופרטיו תבוא הודעה בהמשך. 

  5. אירוע סוף שנה והצגת עבודות של תלמידי י"ב בהשתתפות כלל תלמידי המגמה. 

חזרה לרשימת המקצועות

 

תנ"ך

שכבות לימוד:

ז'-י"א​

צוות:

אלימלך דניאל, גלנץ יוסי, דובב נועה, הלפרן אביחי, כספי אילנה, פיילגוט תיקי, קדושים כוכבית ורביניאן חן.

חזרה לרשימת המקצועות

 

תרבות יהודית-ישראלית ומחשבת ישראל

שכבות לימוד:

ז'-י"ב

צוות:

מיכל ברק מאור (רכזת המקצוע) עידן שושני (מחנך), נעה דובב (מחנכת), יוסי גלנץ, דניאל אלימלך, יפעת בירנבוים (ס. מנהל), אביגיל בלוך גיגר (מנהלת תיכון), מירב אליקים צלינקר (רכזת חברתית), גלית גולדווסל משיח (מחנכת) ושטייניץ שירה (מחנכת).

חטיבת ביניים:

אנחנו מלמדים תרבות יהודית- ישראלית מתוך תפיסת עולם של יהדות כתרבות. בשיעורים אנחנו קוראים טקסטים מתוך ארון הספרים היהודי והישראלי הפלורליסטי. התלמידים מתנסים בלימוד בחברותא ומתבקשים להביע את עמדתם כלפי העמדות המיוצגות בטקסטים השונים.
בשכבת ז אנו חוקרים את נושא ההתבגרות. אנחנו מתמקדים בסיפורי חיים של דמוית מופת כמודל ללימוד ערכי.
בשכבת ח נלמד על תיקון עולם. 
בשכבת ט נעסוק בדילמות מוסריות ובערך חיי אדם.

חטיבה עליונה:

מחשבת ישראל הינה דיסציפלינה העוסקת בפילוסופיה ובתרבות היהודית- ישראלית. גם החטיבה העליונה אנחנו ממשיכים לקרוא טקסטים מתוך ארון הספרים היהודי והישראלי הפלורליסטי. כעת, השאלות אותן נברר עם התלמידים הופכות למורכבות יותר ומאפשרות שיח תרבותי ואקטואלי לצד דיון פילוסופי.

בשכבת י' נעסוק בנושא הזהות ומעגלי השייכות.
בשכבות י״א וי״ב לומדת מגמה לחמש יחידות במחשבת ישראל. המגמה כוללת לימוד של נושאים מגוונים- אהבה, זוגיות ומיניות; מהי הדרך אל האושר; אמונה והתהוותה של תפיסת עולם חילונית ועוד. הלימודים במגמה כוללים סיורים, בתי מדרש, פעילויות מגוונות בבית הספר ומחוץ לכתליו ועבודות יצירתיות.

פרויקטים ייחודיים:

במהלך השנה אנחנו מקיימים מספר אירועי שיא-
ז' -  בהקשר לפרויקט השורשים.

ח'-  בית מדרש משותף לסבים ולסבתות.

ט'-  הקראת מגילה ביקורתית סמוך לפורים.

י'- תיקון ליל שבועות.

י״א וי״ב- המגמה יוצאת לסיורים ולפעילויות.

י״ב- בשיתוף עם תלמידי מגמת פילוסופיה מנחים מעגלי שיח לתלמידי שכבת י' ביום הזכרון לרצח יצחק רבין.

לקריאה על מסלולי בחירה בתיכון:

 
 
מדעי החברה
ספרות
של"ח
חינוך גופני
היסטוריה
תנ"ך
אזרחות
תרבות יהודית-ישראלית ומחשבת ישראל
פילוסופיה
bottom of page