​הורים ותלמידות/ים יקרים, קהילת א' יקרה

כמה מילים בנוגע ליעדים העיקריים שלנו עם התבוננות למחצית הבאה.

1. "הדור החרד". אנו מדברים על אתגרי עידן הטכנולוגיה / האתגרים הרגשיים הנוכחות הבלתי נסבלת לעתים של בני נוער במרחבי הרשת (הטיקטוק במיוחד הוא מרחב מזיק). 

2."רוח התקופה". המציאות הישראלית בשנים אלה היא של מלחמה, קיטוב חברתי, התדרדרות ערכית של המנהיגות הפוליטית השלטת, ובפרט איומים מוחשיים על הדמוקרטיה הליברלית. אנשי חינוך נדרשים, איפוא, לפעול במציאות מאתגרת מאי פעם. במקביל לנ"ל יש לומר ביושר כי משבר מערכת החינוך והפקרת השדה החינוכי על ידי הציבור הליברלי (במשך עשורים) נמצא ברקע, גם בעירוני א'.

קל לבקר, קל לכתוב ברשת או בעיתונות, קשה לחולל שינוי חברתי-חינוכי בר קיימא.
אנו בעירוני א' בוחרים להיות אופטימיים (א' זה גם אופטימיות). אנו משוכנעים שגם במגבלת המשאבים, ניתן להבטיח חינוך בעל ערך (תרתי משמע), חינוך משמעותי שרואה את הילדים והחברה גם יחד. אנו מציעים שתי נקודות מבט גדולות, השלובות זו בזו, בתשובה לרוח התקופה: 

1. למידה של רוח וערכי הדמוקרטיה הליברלית עם עיסוק בתכנים חינוכיים-חברתיים הנוגעים להבטחת ישראל כמדינה יהודית הומינסטית ודמוקרטיה חופשית. 

2. אמנות. אמנות היא אמצעי ומטרה גם יחד. כמאמר אלבר קאמי: "האמנות היא מעיין החרות, והחרות היא מעיין האמנות". חינוך לערכים של חרות-שוויון-אחווה מתכתב עם מפגש בין חינוך ואמנות.

כיצד לאזן? כיצד להשיג קשב? מתי לעצור (אלף...סטופ!)? מהו היחס בין לימודים ל"בגרות" של המדינה לבין למידה לבגרות מיטבית? כיצד מחלקים את הזמן?

מדי יום האקטואליה מזמנת לנו אירועי קצה. העולם נדמה לפעמים "משתגע", וה AI עוד מחמיר את התחושה של רבים שאמת ושקר מיטשטשים.
עלינו המחנכים לא לוותר על חתירה לאמת. מהי? כיואב אני לא יודע לומר בדיוק, כמנהל אני כן יודע שאלה השאלות שלפתחנו במחצית הבאה והלאה.
הנה למשל דוגמה שחייבים לעצור חינוכית לגביה:
בסרטון כאן מתואר אירוע שהיה צריך לזעזע כל אזרח בישראל, בו תלמידים(!) מבית ספר ביו"ש התיזו גז מדמיע על תלמידים(!) מבית ספר ערבי בסח'נין. קשה להאמין, אך זו המציאות, וכמעט שלא שמעו על האירוע הזה בטלויזיה או מצד המנהיגות. 

ת'כלס

* "עלינו לחתור להיות טובים יותר מאשר הננו" (סוקרטס) - זה המשפט שכתוב בכל אחד מהמשובים (תעודות) שלנו. 

* בימים אלה מתחילה "תקופת ההפקות" האמנותית הייחודית של א'. בהצלחה רבה לכל הילדים בעשייה שלפני ובהופעות עצמן, תודה והערכה לכל הצוותים - העיוניים והאמנותיים כאחד - על הובלת התהליכים יוצאי הדופן. מצורפת תוכנית ההפקות.

* בחודש מרץ נעצור ללמידה ייחודית שלנו בסוגיות מקצועיות של דמוקרטיה ליברלית. מצורף פרומו לאירוע.

* במקביל בשכבות השונות נמשיך לקיים מגוון תהליכי למידה מיוחדים, סמינרים וכו'.

* תלמידי יא' - יב' כמובן ייבחנו בבחינות הבגרות.

* במהלך המחצית הזו ניערך גם, לקראת שנה הבאה, למהלך רחב של איסור שימוש בטלפונים ניידים במרחבי ביה"ס (בשנה"ל הבאה).

בהצלחה לכולם במחצית שלפנינו ובשלל הפעילויות!
בברכת א' זה אהבה
יואב