דבר המנהלת

קהילת עירוני א' היקרה,

סיימנו חודש רב פעלים. בתחילת החודש ייצגו את בית הספר תלמידי ותלמידות חטיבת הביניים בתחרות אתלטיקה בה הגענו להישגים מרשימים. ברכות ליובל לוי (ז' 2), על זכייה במדליית ארד בקפיצה לגובה, לתמר אשפר (ח' 2), על זכייה במדליית ארד בקפיצה לרוחק ובמדליית ארד בריצת 80 מטרים, לדניאל מאור (ח' 6), על זכייה במדליית זהב בקפיצה לגובה, לרות סטרובסקי (ח' 7), על זכייה במדליית כסף בהדיפת כדור ברזל, לאלה בורנשטיין (ט' 1), על זכייה במדליית כסף בקפיצה לרוחק, ליהלי רותם (ט' 1), על זכייה במדליית כסף בהדיפת כדור ברזל, לנרי בביוף (ט' 2), על זכייה במדליית זהב בהדיפת כדור ברזל, לנרי אלון (ט' 4), על זכייה במדליית ארד בקפיצה לגובה, לאוריה אילן )ט' 4(, על זכייה במדליית זהב בקפיצה לגובה, לאיידן אורגד (ט' 6), על זכייה במדליית ארד בריצת 80 מטרים ובמדליית כסף בריצת 800 מטרים, להילה גלבוע (ט' 6), על זכייה במדליית זהב בקפיצה לגובה ולכלל המשתתפים.ות שהובילו אותנו יחדיו לזכייה בגביע כולל במקום ה-3 לנבחרת בנים ז'-ח', לזכייה בגביע כולל במקום ה-1 לנבחרת בנות ז'-ח', לזכייה בגביע כולל במקום ה1- לנבחרת בנים ט' ולזכייה בגביע כולל במקום ה-2 לנבחרת בנות ט'. תודה לצוות החינוך הגופני שאימן, דרבן ועודד לאורך הדרך וביום התחרות.

לפני פורים יצאו כל כיתות בית הספר ליומיים של מעורבות חברתית ברוח הנתינה והשמחה של החג. ההתנדבות התקיימה בכעשרים ארגונים שונים ביניהם אקואושן, צער בעלי חיים, התנדבויות חקלאיות, מרכז הקיימות בדיזינגוף סנטר, הביגודיות של ויצ"ו, מרכזי יום לקשישים: פורטר, בית עמיעז, יוסי בנאי, ביצרון, כלנית, צוקר וצהלון ובתי הספר היסודיים ביאליק-רוגוזין וביכורים ואף באשכולות הגנים הסמוכים. תודה לאיילת גוטליב-טריינין ולמורן משומר מהנהגת ההורים, לענת קובו גבאי – ממנהל השירותים החברתיים בעיריית תל אביב-יפו ולברהמי מיכאלי רכז המעורבות החברתית שהפיקו את הארוע וניצחו על שלל הארועים.

לכבוד יום המשפחה ושנת השורשים קיימנו החודש בשכבת ז' מפגשי סבים וסבתות בהם יצרו הדורות יחדיו יצירות בהנחייתו של ערן בר נחום המורה לאמנות. היה מאוד מרגש לארח את המשפחות ולשמוע את הסיפורים והשיחות. באחת מכיתות י"א קיימנו בית מדרש בין-דורי בו המבוגרים והצעירים שוחחו על הדמיון ביניהם ועל ההבדלים בין הדורות.

בשבוע החולף הגיעו לידי גמר שני תהליכים פדגוגיים שהתקיימו בשכבות ז' ו-ט'. במשך מחצית עבדו סטודנטים לתאטרון עם כלל תלמידי השכבה במקביל לשיעור כישורי חיים. בשכבת ז' הסדנה עסקה בנושא השורשים והתלמידים קיימו ארוע בו הציגו תוצרים המבטאים את הקשר המשפחתי. בשכבת ט' הסטודנטים והתלמידים למדו ויצרו בעקבות המחזה "הנחשול" המתבסס על הספר והסרט "הגל". בערב התוצרים הציגה כל כיתה שני עיבודים לסצנות. היה מעניין לראות כיצד חינוך ואמנות נפגשים גם בתוך כיתות האם. תודה לאביגיל גרין רכזת התאטרון ולנטלי צוקרמן ממגמת התאטרון שהנחו את הסטודנטים. ברכות גם לתלמידי שכבת י"ב ממגמת התאטרון שהציגו השבוע שלוש הפקות בגרות בהנחייתו של רכז המגמה אבי חדש ובשיתוף תלמידי שכבת ט' כעוזרי הפקה. שיתוף פעולה מעניין התקיים החודש בין שתי מגמות: מחול ואמנות פלסטית: בשכבת ט' התקיים אירוע סטילס דאנס ובשכבת י' וידאו דאנס – התוצרים יוצגו בתערוכת הגמר של אמנות פלסטית של שכבות ט'-י' שתפתח ב-26/5 בדובנוב. תודה לדלית הרמתי רכזת מגמת המחול, לאיה ישראלי המורה למחול ולמירב הימן ממגמת האמנות הפלסטית שהנחו את התהליכים.

שכבת ח' יצאה לטיול שנתי בדרום. הכיתות טיילו בהנאה רבה והתנהגו למופת. ישר כוח לחיים בר מינצר רכז השכבה, לאריאל טבול רכז הטיולים והמורה לשל"ח, למחנכי השכבה, למורים ולצוות הניהול על ליווי מסור וברוח טובה. בתיכון יצאו תלמידי מסלולי מחשבת ישראל, ספרות וביולוגיה לסמינרים לימודים כחלק מהבגרות המורחבת, מסלול צרפתית נהנה מפעילות בסינמטק חולון ומסלול גרמנית מיום עיון בנושא קולנוע גרמני. שכבת י' התנסתה בחפירות ארכיאולוגיות בתל קסילה במוזיאון ארץ ישראל בהובלת המורה להיסטוריה יונתן גור-דיק ובשיתוף ילנה אלגרט, אוצרת הארכיאולוגיה של מוז"א ופרופ' עידו קוך מהחוג לארכאולוגיה באוניברסיטת תל אביב.

תודה מיוחדת להנהגת ההורים ובמיוחד לאלי אבישי ולתמי שעיה יו"ר ההנהגה שנרתמו להקמת השוק החקלאי בבוקר ההורים. מדובר במסורת חשובה לנו המוקדשת לתמיכה בחקלאי הצפון והדרום. תודה למיקי קרת ארגמן רכזת החינוך החברתי של החטיבה העליונה ולצוות המשק על הסיוע. תודה לכל ההורים שהתנדבו להרצות בפני התלמידים.ות. תודה לכל הקהילה – הורים, תלמידים.ות, מחנכים.ות ומורים.ות על מפגשים משמעותיים בימי ההורים. הדיאלוג חשוב לנו ומאפשר לנו לקדם את טובת הילדים.ות ואת הלמידה.

החודש הזוכות בתחרות הכיתה האסתטית והנקיה הן: ז' 4 ו-ז' 5 שעשו מהפך חזותי בהובלת ענבל בלייברג וקבוצת הורים ומחנכות הכיתות, ח' 1, ט' 5, י' 2, י"א 1, י"ב 1 .

​ברוח חג הפסח הקרב, אני רוצה להזכיר את הקושיות שנשאלות על ידי צעיר האורחים בליל הסדר. הרעיון העומד מאחורי מתן במה לשאלות הילדים הוא האפשרות לגלות סקרנות ולתמוה בכל הנוגע למסורות ולמנהגים הנהוגים בערב חג הפסח. ההורים אמורים להשיב על השאלות, לספר את סיפור יציאת מצרים ולהפוך אותו לרלוונטי: "וְהִגַּדְתָ לְבִנְָך (ולבתך) בַּיֹום הַּהּוא לֵאמֹר בַּעֲבּור זֶה עָשָה יְהוָה לִי בְצֵאתִי מִמִצְרָיִם." – לא סיפור מרוחק, אלא זכרון אישי שמאפשר לילד.ה להזדהות עם הזכרון הקולקטיבי. אני מזמינה כל אחד ואחת מאתנו לשאול בחג הפסח הקרוב "מה נשתנה הלילה הזה מכל הלילות?" ולענות תשובה ברוח הזמן. תשובה שתהא בה בשורה לחרות אמיתית של כל אחד ואחת מאיתנו ותקוה מעומק הלב לשיבתם החטופים.

​

​

​

​

​