המשימה בקבוצת הווטסאפ.
יש להגיש את השאלון בנושא זוויות באמצעות לחיצה על שלח בטופס.
את שיעורי הבית בנושא פונקציות וזויות מתאימות אין צורך להגיש

Write 15 sentences according to the verbs and tenses from the attached table (one sentence for each). For example: “Will I lose my keys tomorrow?”. You must hand-in this assignment in WORD format (do not take a picture of your notebook) and send it via Whatsapp, Webtop or email by the 10th of May.

חלק ב לפרויקט דמויות המופת. מוזמנות ומוזמנים להיות איתי בקשר במידת הצורך 0505810595
בהצלחה!!

Learn the irregular verbs( shut-win).

המשימה בקבוצת הווטסאפ

המשימה בקבוצת הווטסאפ הכיתתית

Tense review exercises.

המשימה נשלחה בווטסאפ של הקבוצה

חדו''א : עמוד 848-851 תרגילים 7,9,13,15,21,28,29

Tense review exercise.

יש לפתור את שני המבחנים

"Sometimes laughter is the only way to process tough times".
1. Writing - Can you relate to this quote? Explain.
You may refer to how humor has/hasn’t helped you during the quarantine and share a funny story. 60-80 words.
2. Find a comic/meme relating to the Coronavirus and explain why you liked it.

Writing: Describe an object you couldn't live without. 70-90 words.

יש לפתור את שני המבחנים

12th Describe a person – adjectives
encouraging - supportive
sensitive
generous
modest
thoughtful/unthoughtful
considerate/inconsiderate
polite/impolite
respectful
enthusiastic – lively
brave – courageous
cooperative
responsible/irresponsible
reliable- trustworthy – dependable
hard-working
creative
smart – intelligent – clever
inspiring – influential
humorous
easy going
enigmatic – mysterious
determined
ambitious
motivated
dedicated
energetic – lively
amiable – friendly
open minded/narrow minded
laid back – relaxed- calm/stressed
Describe a person you would like to meet. (May 8)


Paragraph 1 – Present the person

Paragraph 2 – describe the person's appearance and traits.

Paragraph 3 – how this person influenced you. (what did he/she do)

Paragraph 4 – why you want to meet this person.

Hi everyone, please do unseen #7 on page 28 in Exam Practice for Module G. We will check the work during our next lesson. Regards, Rachelle

יש למלא את השאלון בהתאם לחדר הבריחה שהיה היום.

זהבית

Grammar book pages 149-150

המשימה נשלחה בקבוצת הווטסאפ

Writing- Imagine a world with no school.
Would you like to live in such a world?
Explain why or why not?
How will students learn?
What are the benefits?
What are the disadvantages?(50-60 words)
Pay attention to spelling,gramnar,capital letters.
Use connectors.

Preparing for the essay that will be written in class. Think about &write down a list of connectors, grammatical forms, adjectives for the topic we will deal with.

Present Perfect Simple page in your grammar book

Describe an object that is special in your life. (For May 2)

Paragraph 1 – What it is and why I chose to describe it.
Paragraph 2 – What it looks like.
Paragraph 3 – What it is used for.
Paragraph 4 – Why it is special/important to me.

Use vocabulary learned in class.
Use advanced language (Present Perfect, Passive, Relative Clauses, conditionals).
Pay attention to spelling, capital letters, punctuation, clear paragraphs)

Hi Everyone , Please do practice paper number 4 in Exam Practice for Module G, pages 16-18
See you Sunday!

Pages 103-104 in the grammar book

צפו בסרטון וקראו את שמואל א, פרק טו, פסוקים י-לה וענו על השאלון.

HIGH POINTS BOOK-P.42 questions6-8
HIGH POINTS PRACTICE BOOK -P.41-42

​

​

HIGH POINTS BOOK-P.42 questions6-8
HIGH POINTS PRACTICE BOOK -P.41-42

עמ' 784-785 תר' 36, 31, 34
עמ' 786 תר' 38, 39

1.Write the past form of irregular verbs(tell-build).
2.Tense review exercise.

8, 7, 6, 4, 1
מבחן מס' 13

השיעורים פורסמו בקבוצת הווטסאפ הכיתתית

עמ' 652 תר' 50 -דלתון
עמ' 653-652 תר' 53,55 - שטח מרובע על פי אלכסוניו והזווית שביניהם

שיעורי בית בטריגונומטריה
מלבן - 641,17
מעוין - 28, 644
ריבוע - 30, 645
טרפז - 40, 650

עמ' 819, 820, 821, 822, 827, 831 - להעתיק הגדרות
עמ' 830-831 תר' 22, 27

משימת אוריינות מדעית "שובו של הנשר"

משימות בילקוט הדיגיטלי:
צאצאים באים לעולם (שימו לב שבעמוד הראשון לכל בעל חיים יש מספר פרמטרים וסרטונים)

נא למלא את המשימות המצורפת בקישור

קראו את סעיף 2- לשמר את ייחודיותו של כל אדם (ע"מ 264). כיצד מושג האחריות קשור להחלטה של האנשים שלא להתאבד? ומה הקשר, בעיניכם, בין מושג החירות, המתואר בסעיף 1 למושג האחריות המתואר בסעיף 2?

Many parents complain that their children
watch too much television or spend too much time on the computer.What do you think?
Is watching TV or using the computer a waste of time?
Explain your opinion.Write 60-80 words.
Pay attention to spelling,grammar and capital letters.
Send it to the teacher before May 3rd.

Homework for May 3 (We will check these exercises during the zoom lesson)
High Points Book
p. 43 translate and learn the vocabulary.
Read p.40-41
Ex. D p. 41-42

Writing – Send to my mail before May 3
After reading High Points p. 40-41 Banker to the Poor
Write 100-120 words: Muhammad Yunus believes that the cycle of poverty can be broken. Do you agree? Why? Why not?
Make sure your essay has clear paragraphs (opening/body/ending).
Use at least 5 words from vocabulary list on p.43
Write a sentence in the perfect tense, one conditional and one passive.

Hi Everyone, Please do the attached crossword in addition to exercises A, B, C in the High Points Practice Book pages 35-36, for our next lesson.
regards, Rachelle

מצורף לינק למצגת שיתופית

שלא כתב במצגת תרגום של אחד ההישגים- לתרגם
מי שתרגם - שיכתוב את שמו כדי שנדע שכולם עשו
כל אחד צריך להגיד לי / לכתוב לי ולהקריא :שו ביחב פי דולת אסראיל - לפחות 10 מלים.

Unseen#8 Module E

לומדה באתר אופק על-יסודי: הרצל, הרעיון הציוני והתנועה הציונית.

https://lo.cet.ac.il/player/?task=57ff702b-09d4-45a0-b86b-cd5d97cff93f

טריגונומטריה / עמ' 666-667, תרג' 5,6,7,8,9,10,13,14
חשבון דפרנציאלי עמ' 834, תרג' 7,10,13,17,22

קובץ מצורף

העבודה נשלחה בקבוצת הווטסאפ

העבודה נשלחה בקבוצת הווטסאפ

העבודה נשלחה בקבוצת הווטסאפ עם איילת. בהצלחה

Master Class Practice Book- pp.49/50.
Writing: If you were a photographer, what types of photography would you choose?

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeamgpkBgOD-5be7RX-ap5akZcmYp1ghRdSN7zcEg_zOcU0wQ

For April 28
Choose ONE topic. Write 80-100 words and send on word file to my mail.
1.Tell about an Israeli soldier who fell in one of the wars, operations or someone who died as a result of a terror attack.
2.Describe how Memorial Day is mentioned in another country.

היי כתה אהובה
מצרפת את חלק ב' של העבודה על דמויות המופת
שימו לב כי בקובץ זה ישנו גם חלק א'- למי שעדין לא עשה אותה זה הזמן

זמן הגשה וכיצד- מפורט בקובץ המצורף

אני כאן לכל שאלה
נועה דובב

היי ח'2, קודם כל אני ממש נהנת ללמד אתכם בזום, אתם משתתפים ומתעניינים ואני שמחה על כך.

שיעורי הבית להיום
לקרוא את הטקסט בעמוד 98 "קטעים מתוך ספרו של הרמב"ם" וענו על השאלות לאחר מכך- בסוף העמוד למטה.
את תשובתיכם תשלחו לי מסודר בהודעה כאן או בצירוף קובץ וורד.
איו צורך לענות תשובות ארוכות אלא תשובות אשר עונות על הבקשה בשאלה ובתמציתיות. אם אין לכם את הספר, ניתן להיכנס לקלסוס בחינם ולצפות בספר.

עליכם להגיש אלי את השאלות עד יום שבת ה 2.5.
שימו לב כי מי שלא ישלח יקבל 0 ומי שישלח יקבל 100.

בהצלחה
נועה

1.Master Class Practice Book-p.49-exercises A1,B.
p.50-exercise C.
Writing:
If you were a photographer, what type of photography would you choose?
(art,fashion,travel,news,architecture,objects for advertisement,food).

Purple book (student book): page 121 A
Green book (workbook): page 99 B, C1 page 100 E1 + E2

Describe a neighborhood in your city where you would like to live.

Paragraph 1 – Name of place where it is located and why I like it.
Paragraph 2 – What it looks like.
Paragraph 3 – What people can do/see there.
Paragraph 4 – Why it is special/good for me.

Use vocabulary learned in class.
Use advanced language(Present Perfect, Passive, Relative Clauses, conditionals).
Pay attention to spelling, capital letters, punctuation, clear paragraphs)

משימות בילקוט הדיגיטלי:
המסע אל הדנ"א
מדנ"א לחלבון

להמשיך לפתור את המבחנים מספר של רוזנפלד לפי המיקוד החדש (דף מחולק)

עמ' 666 , תרגילים 5,6,7,8,9,10,13,14

יש לפתור את שני המבחנים

יש לפתור את שני מהבחנים

נא לענות על השאלות בגוגל פורמס המצורף:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTzIeeTKOa-4ma1zY36mroOambESI7h92u9HtYjrR9apPGGg/viewform?usp=pp_url

יש למלא את השאלון בלינק הבא:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeamgpkBgOD-5be7RX-ap5akZcmYp1ghRdSN7zcEg_zOcU0wQ/viewform
בוא עליכם להתחיל לחשוב על החלק השני של עבודת דמויות המופת- בה עליכם להביא לידי ביטוי את הדמות המופת באופן יצירתי. כרגע אין צורך להגיש את חלק ב', רק למלא את השאלון

1. Find out if Laura really went on her voyage in the end/ give information about it.
2. keep thinking work book pages 98, 99

unseen 8 page 39 (only unseen

Grammar book pages 96-97

שיעורי הבית נשלחו בקבוצת הווטסאפ הכיתתית. בהצלחה!

המטלה נשלחה לקבוצת הווטסאפ של הקבוצה. בהצלחה

11th Grade Zoom Lesson (April 23)

Homework for May 3 (We will check these exercises during the zoom lesson)
High Points Book
p. 43 translate and learn the vocabulary.
Read p.40-41
Ex. D p. 41-42

Writing – Send to my mail before May 3
After reading High Points p. 40-41 Banker to the Poor
Write 100-120 words: Muhammad Yunus believes that the cycle of poverty can be broken. Do you agree? Why? Why not?
Make sure your essay has clear paragraphs (opening/body/ending).
Use at least 5 words from vocabulary list on p.43
Write a sentence in the perfect tense, one conditional and one passive.

High Points pages 41-42

Hi Everyone, Please read the article " Banker to the Poor" in High Points on pages 40-41 and then do the exercise on page 41:D: 1-8
See you Monday!
Rachelle

עליכם לענות על השאלות בגוגל הדוקס בלינק הבא-
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfMu3-T22QUoHsQvFo9KsNkJiWZcp4YMryXBTrZL6jtAZ8b_Q/viewform?usp=sf_link
עליכם להכין בסופו "מימ" על נושא השיעור באתר "מחולל ממים"
ואת "המימ" שלכם להעלות בלוח האלקטרוני הבא-
https://padlet.com/noado83/mxt1rr59x1qvar7u

לפניכם שתי אפשרויות למשימת שיעורי הבית, בחרו מאחת מהן ועשו אותה לשיעור הבא (30.4 בשעה 09:30).
אפשרויות:
הכנת אלבום סוגי אנרגיה: צלמו או מצאו באינטרנט תמונות המתאימות לכל אחד מסוגי האנרגיה שלמדתם. הכינו אלבום מצויר/ מודפס / מצגת או בכל דרך יצירתית שתרצו. רשמו תחת כל תמונה מה רואים בה ואיזה סוגי אנרגיה באים לידי ביטוי.
צלמו סרטון קצר הכולל דוגמאות לסוגי אנרגיה ולהמרות אנרגיה. הקליטו את עצמכם או צרפו כתוביות באילו המרות אנרגיה מדובר.

1.Go over the new words on p.106 .
2.Heads Up Workbook:p.108.

Use Present Perfect to answer the following questions (each answer should be 2-3 sentences).


What have you done in the past few days?

What haven't you done?

What have you managed to do in the last few weeks that the did not have time for when we were at school?

Have you enjoyed your quality time with your family?

CONTRASTS PRACTICE BOOK
PAGES 47-48

מלאו את המשימה בלינק המצורף

על התלמידים לעשות שתי מטלות:
1. לנתח את הסטנדרט But Beautiful
2. לכתוב מנגינות לתרגילים 1-9 (כפי שנלמדו בשיעור)

1.Write the past form of the following irregular verbs- sleep- sell.
2.Finish answering the questions of the reading comprehension exercise:"Stop the Thief!".

Master Class- p.67. Exercises B,C,D.
Master Class Workbook: pp.42/43.

Way To Go Workbook - pages 234-235.

Grammar book 143-144

Grammar book
Page 136-137
Pages 142-144

עליכם למלא את טופס הגוגל הבא ולשלוח את תשובתיכם לאחר מילוי הטופס במקש "הגש"
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfMu3-T22QUoHsQvFo9KsNkJiWZcp4YMryXBTrZL6jtAZ8b_Q/viewform?usp=sf_link

בסוף הטופס יש לכן את מטלת הממים (מפורט בטופס)
את המימ תוכלו לעשות באתר "מחולל ממים"
ואת המימ שלכם עליכם להעלות בלוח האלקטורני בלינק הבא- להעלה יש ללחוץ על הכפתור "פלוס" מימין למטה.
https://padlet.com/noado83/zl0p39ugg35xhd8f

המטלה מופיעה בווטסאפ של הקבוצה עם איילת

למלא את הטופס המצורף.
זהו חלק ראשון בעבודה וצריך להגיש עד השיעור הבא.
את החלק הבא של העבודה אתן בשיעור הבא
אני כאן לכל שאלה

10th Zoom Lesson 2 (April 22)

Learn the vocabulary p.73 Master class book
Read p.70-71 Master Class book
Homework for Sunday April 26 (We will check it on Sunday)
Master Class Book
Read p. 70-71
P.72 ex.C, D, E
Master Class practice book
p. 49 ex. A1, B
p.50 ex.C

Writing (send to my mail before April 30)
If you were a photographer, what type of photography would you choose?
(Art, fashion, travel, news, architecture, objects for advertisements, food…)
Write 100-120 words. Use at least 5 words from the vocabulary list p.73.
Make sure you have 3-4 paragraphs. (opening, details about the kind of photography, why it demanding, ending-why you think it's an amazing job)
Skip a line between paragraphs, pay attention to spelling, capital letters, correct use of grammar.

עמ' 619-622 לקרוא
עמ' 624-625 2(ב,ד), 3(א), 4(ד), לסיים כתיבה מתמטית של 5

יש לקרוא שוב את פרק ט"ז ובפרק כ"א ולאחר מכן לערוך השוואה על בסיס הקריטריונים שקיימים בטבלה, אם יש עוד דברים שאתם חושבים שצריך לתת עליהם את הדעת אפשר להוסיף.
זיכרו את דבריה של שיה באמצע השיעור ביחס לשאלה המסכמת של המטלה.

יש לפתור את המבחן

יש לפתור את המבחן

Grammar Worksheets 3 - Pages 147-148

In your Grammar book:
Page 136 Ex.2
Page 137 Ex. 1+2
Pages 142-144

עמ 44-45, משימה בספר. בשיעור הבא נעשה יחד את שאלות סיכום הפרק, עמ 51-52.

בספר מדעי החיים, עמ 84 שאלות 1-5, עמ 87 שאלות 1-3. המשימה בעמ 90 הינה בונוס!

שתי משימות במטח הקשורות למערכת העיכול

יש למלא את השאלון בהתאם לסיפור בעמוד 113 - פאוזיה ביפו. השאלות יישלחו ישירות לרכזת ערבית. והציונים יועברו למורים.